盐津县职业中学学校特色_专业设置

学校在很多时候需要保证学生性格培养，把学生培养成为正直、善良、勇敢的人。学校除了给学生知识上的传授，更多的是性格的塑造和培养。知识可以在书本上或者生活各方面学习到，可以是别人传授也可以是自己学习，可能学校传授的知识更加的系统，自己学习会困难一些。但是性格培养却需要人一点一滴灌溉出来的，放任一个人自由的成长，往往会造成性格变得偏执或者软弱。因此，学校在学生的生活中非常重要，起到了基础的作用，教育学生是学校重大责任。

学校介绍

盐津县职业中学面对激烈的竞争，不断深化教育改革，积极探索职业教育与劳务输出相结合的新路子。去年，该校与重庆工商学院联合办学，让多数不能继续升学的初、高中毕业生掌握一技之长，走出校门就能进入工厂工作。

盐津县职业中学始建于1982年，计划经济时期，因国家统一分配，曾经办得红红火火。进入市场经济时代后，由于政府对职业教育投入不够，加之学校办学观念陈旧，办学条件差，师资力量薄弱，部分学科设置不合理等原因，致使办学效益一度陷入低迷状态。

近几年来，尽管盐津县委、政府加大了对教育的投入力度，但每年1000多名不能继续升学的初、高中生给社会就业带来的沉重压力，仍然让政府和劳动部门感到头疼。针对这一情况，盐津职业中学解放思想，转变观念，开拓新路。去年，经教育主管部门的领导介绍，盐津职中派出教师到重庆工商学院进行全方位考察，决定与该院联合办学，共同组织招生工作。为了让学生本人和家长放心，盐津职中还专门组织学生家长到重庆进行考察，学生到校后，有半个月的适应期，如果感觉不好，则可以退学。

专业设置

据介绍，去年和今年共有300余名学生进入重庆工商学院学习。学校开设了7个班，设置了电子商务、数控、建筑、旅游、计算机等29个专业。为了保证学生日后的就业，重庆工商学院还与学生本人签订了《就业合同书》。毕业后，由重庆校方负责为学生推荐工作。

学校特色

谈到与重庆工商学院的成功办学，盐津职中校长杨光表示，下一步，他们将立足盐津山区农业县的特点，构建劳动力资源、培训和输出三大系统，进一步拓宽联合办学渠道，加强与市内外职业技术学校、企业的合作。同时，结合自身优势，开设各种职业技术课，加强长、短期培训，为农村劳动力的转移作出积极贡献。