江苏常州刘国钧高等职业技术学校

         对于学生精心教育已经取得了很好的成果，之前是一群学生中总有不爱学习的，很多时候我们以为是学生自己的原因，其实是学校教育模式上面的原因，让学生不能接受但是又要强行教给学生，让学生对教育产生不好的影响

         学校下设机电工程、信息（物联网）工程、交通工程、经济管理、艺术设计等5个专业系和本科部、体育部2部。现有机电技术应用、汽车整车与配件营销等2个国家级职业院校示范专业点；计算机网络技术、机电一体化技术等2个省级现代化专业群；计算机网络技术、机电一体化技术、会计、数控技术、国际贸易实务等5个省级品牌专业；动漫设计与制作、应用化工技术等2个省级特色专业；财会、机电技术、计算机网络技术等3个省高水平示范性实训基地及机电一体化技术省级现代化实训基地、数控技术省技能教学研究基地。汽车检测与维修技术被确认为江苏省现代学徒制试点专业、教育部现代学徒制试点专业。

         常州刘国钧高等职业技术学校报名条件

         1、热爱祖国、遵纪守法

         2、身体健康、五官端正、无斜视、口齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕。

         3、具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。

         常州刘国钧高等职业技术学校报名方式

         1、在原初中校填报志愿,参加全市文化课考试，统一录取。

         2、学生本人来学校招生处面试，需带本人身份证或户口本。

         3、本人近期1寸免冠彩色照片1张。

         招生计划表

专业	招生人数
机电技术应用	60
汽车整车与配件营销	60
计算机网络技术	60
机电一体化技术	60
会计	60
数控技术	60

         常州刘国钧高等职业技术学校注意事项

         1、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。

         2、报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。

         3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件，相关困难证明及交费收据。

         升学通道

         一、专转本　江苏联合职业技术学院每年组织专转本考试报名，后参加所录取院校组织的考试。参考对象为五年级应届毕业生。参考学生必须报考与专科专业大类相对应的本科专业。录取学校为省内各专业对应的本科院校（ 如南京晓庄学院、金陵科技学院、苏州大学文正学院等 ）。录取本科院校后学制为两年，全日制学习，费用为每学年学费5200—13000元。近几年，全校每年各专业都有学生通过专转本途径入学本科院校。

         二、专接本

         专接本为助学自考，一般四年级在校生即可注册入学。 学制两年，先在本校利用课余时间完成部分课程，后在主考院校全日制学习。主考院校为常州大学，收费约每学年4500元左右， 文科稍低，艺术类稍高。 专接本可以选择与专科专业不同的本科专业学习。

         三、网络（远程）学习

         网络(远程)教育是国家教育部认可的提升学历一种形式，经过学校组织的考试入学，分春秋季招生，学制2.5年，符合条件的学生可获得相应的学历、学位证书，费用每学年为3000元左右。我校学生大专毕业后可以一边工作一边完成学习。学校已建有东北财经大学学习中心。 

         学校收费情况
         一、收费

         1.学校严格按照省教育厅、省（市）物价局当年核定的收费标准收取各项费用，并将各项收费标准张贴在校公告栏中公示。

         2.学费：“3+4”中职与普通本科及五年制高职的前三年、三年制中职所有学生享受国家免学费政策，“3+4”中职与普通本科的后四年按合作高校普通本科生收费标准由合作高校收取，五年制高职后两年按普通专科生收费标准收取，费用在每学年的第一学期开学初收取。

         3.代办费：300元/学期。一年级新生第一学期代办费在新生报名时先预收，其余均在每学期开学初预收，每学期结束时按实结算，多退少补。

         4.住宿费：1000元/学年。一年级新生统一住校，新生第一学年住宿费在新生报名时先预收，其余均在每学年的第一学期开学初收取。

         二、奖励

         1．国家对在校一至三年级学生免收学费，同时对符合条件的贫困学生每年发放2000元的国家助学金。

         2．国家对五年制高职四、五年级的贫困学生分别给予2000元至4000元不等的国家助学金，对优秀的五年级贫困学生给予5000元的国家励志奖学金，对特别优秀的五年级学生给予8000元的国家奖学金，学校每学年组织申报评审一次。

         专业设置

         1．计算机网络技术 学制5年

         培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事网络工程施工与现场管理工作、中小型企业网络组建、维护和应用管理工作，网站开发工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

         2．软件技术 学制5年

         培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作相适应的软件行业相关知识和职业技能，在企事业单位从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

         3．物联网技术与应用 学制5年

         培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能从事物联网工程系统集成及相关技术产品的开发、应用推广工作，物联网工程施工和现场管理工作，物联网设备安装、调试、维护和应用管理工作，物联网及计算机相关产品的营销及售后服务等工作的的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         4．应用化工技术 学制5年

         培养目标：本专业主要面向现代化工制造业(新材料、化学制药、生物制药等)的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事生产控制、设备维护、原材料与产品的质量检验、管理等岗位工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         5．动漫设计 学制5年

         培养目标：本专业培养掌握二维及三维设计与制作理论知识和操作技能、能熟练进行动画制作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         6．广告设计与制作 学制5年

         培养目标：本专业培养有一定专业素养及广告策划与创意能力，掌握平面设计、包装设计、企业形象设计所需的理论知识和操作技能的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         7．环境艺术设计 学制5年

         培养目标：本专业培养掌握环境艺术设计所需的理论知识和操作技能，具有室内外装饰设计、景观设计、美陈展示设计、工程预决算、施工技术与管理等核心职业能力，满足环境艺术设计行业发展需求并具有独特设计视角的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         8．电气自动化技术 学制5年

         培养目标：本专业面向电气及自动化领域, 培养具备电工电子技术、可编程控制器、微机控制技术、自动化方面的相关基本理论知识和相应实践技能；具有从事自动化产品的制造及控制、维护维修，生产组织管理的基本能力；能够承担电气、机械、信息、及其交叉领域中相关工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         9.工业机器人技术 学制5年

         培养目标：本专业主要面向我国制造业十大重点领域（高档数控机床和机器人）对技术技能人才的迫切需求，紧密对接制造业产业集群以及行业、企业生产实际，着力培养掌握工业机器人技术基础知识，具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销与初步开发等能力，服务于工业机器人制造商和应用企业生产、管理一线的高素质劳动者。

         10．机电一体化技术（数控设备应用与维护方向） 学制5年

         培养目标: 本专业培养掌握机械设计制造、电工电子、计算机网络、机电一体化控制等方面的基本理论，掌握数控机床编程、安装、调试、故障诊断及维护维修基本技能，具有从事数控设备的操作、装调、维修及机床数控改造的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         11. 机电一体化技术 学制5年

         培养目标: 本专业培养掌握机械设计制造、电工电子、计算机网络、机电一体化控制等方面的基本理论，掌握机电设备安装、调试、运行、检测与使用维修方面的基本技能；具有从事机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、生产组织管理等综合职业能力和可持续的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         12．数控技术 学制5年

         培养目标：本专业培养熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制、熟练进行数控加工设备的操作和维护的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         13．汽车检测与维修技术 学制5年

         培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事汽车机电维修、保险理赔、车辆鉴定评估等工作，主要在汽车后市场维护维修、服务与管理一线工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         14．汽车营销与服务 学制5年

         培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业道德和职业素养，具有汽车销售、配件管理、车辆鉴定评估、保险理赔、汽车机电维修等综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         15.会计 学制：5年

         培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得相关的会计专业能力证书、达到初级会计专业技术水平、面向财经管理第一线的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

         16.金融管理 学制：5年

         培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业技能，掌握经济学、金融学、保险学、投资理财等方面的基础理论知识和金融实务知识，具有金融综合职业能力与职业素养，在银行、证券、保险及相关岗位一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能型人才。

         17.国际贸易实务 学制：5年

         培养目标：本专业立足于常州和长江三角洲地区经济建设需要，培养具有良好的职业道德和职业素养，具备扎实的商务专业知识和较强的专业技能，能适应进出口企业和电子商务企业从事进出口贸易、单证操作、跟单、市场营销和电子商务等方面工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

         18.电子商务 学制：5年

         培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，具备扎实的电子商务专业知识和较强的专业技能，具有运用电子商务平台、网站运营实际工作能力，能适应电子商务企业、传统企业一线从事网店运营、网络推广、客户服务等岗位需要的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

         3+4分段培养（中职+普通本科）

         1．美术设计与制作（与常州大学联办） 学制3年

培养目标：本专业主要面向装饰设计、景观园林设计、广告传媒等企事业单位，培养具有较高艺术创意与设计理论素养，掌握设计方面的基本理论和基本技能，从事景观设计、室内装饰设计和软装设计等方面工作的中级技能型人才。

         2. 计算机网络技术（与江苏理工学院联办） 学制3年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，既具有较好的文化科学知识和计算机网络方向专业知识，又具有较强专业实践技能的中级网络管理应用型人才，技能达到网络管理员中级水平。

         3．工业分析与检验(与常州工学院联办) 学制3年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有良好的职业道德和法制观念，掌握工业分析检验的专业知识和技能，面向化工、材料、制药、环保等企事业单位一线需要,从事产品成分分析、质量检验、实验室管理等工作的中级技能型人才。

         职 业 中 专

         1. 机械加工技术(中德合作项目) 学制3年

         培养目标：本专业主要通过引进德国巴符州先进的教学理念，采用胡格教学模式培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有良好的职业道德和创新精神,掌握机械加工制造技术的理论知识、应用技术和操作技能；具备从事机械制造设备操作、工艺编制与加工、检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

         2.电子商务 学制3年

         培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得电子商务运营师证书，面向电子商务行业的技术技能型人才。