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贵阳幼儿师范高等专科学校是贵州省最早的一所培养幼儿师资的专业学校，前身是贵阳幼儿师范学校创建于1984年距今已有30过年的历史了，教学经验是非常丰富的。
学校还是贵州省幼儿教师发展中心、贵州省幼儿师资培训中心、贵州省学前教育研究会会长单位、贵州省0~3岁早期教育科研培训基地、民汉双语服务基地、贵州省及贵阳市育婴师、保育员国家职业技能鉴定站（所）、贵州省第一六三国家职业技能鉴定所、贵州省学前教育职教集团牵头单位、贵阳市学前教育职教集团牵头单位、贵阳市中等职业教育学前教育专业行业指导委员会牵头单位、首批国家级语言文字示范学校、第三批全国绿色学校创建活动优秀组织单位、国际生态学校、贵阳市民族教育示范校。2016年，“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”落户我校。2017年“贵州-新西兰学前教育培训中心汉密尔顿办公室”“南京理工大学-贵阳幼儿师范高等专科学校儿童动商研究中心”落户我校。
学校环境优美，占地面积474亩（其中清镇校区453亩，忠烈街校区21亩），规划总建筑面积12.98万平方米，绿地率37%；拥有实训大楼、琴楼、舞蹈楼、美术楼、音乐厅、演播厅、体育馆、标准化体育场等完善的教学、生活配套设施；图书馆现有纸质藏书24.37万册，电子图书10余万册，为全面提高教育教学质量提供了基础性保障。建成覆盖全校的基础网络，拥有教学用计算机机房10个，教学用计算机670台，网络多媒体班班通教室100间。建有教务管理系统、学生综合管理系统、教学科研系统、职业规划系统、心理咨询系统、办公OA、“一卡通”消费系统等多个数字化应用管理平台，为学校教学、管理、科研、服务提供基础保障。
学校注重国际交流与合作，先后与15个国家（地区）38所国外、境外高校、教育集团机构等签署协议；与柬埔寨教育部共同成立“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”，与新西兰怀卡托理工学院共同成立“贵州-新西兰幼儿教师培训中心”；连续3届承办“中国-东盟”教育交流周子活动“幼儿教师发展论坛”，不断拓宽学校对外交流渠道，延伸学校办学资源，提升学校办学水平。
学校以“人本化、精细化、国际化”为方向，培养“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的高素质技术技能人才。构建职前和职后一体的幼儿教师教育体系，致力建设成为“贵州引领、国内一流、国际融合”的现代幼儿师范高等专科学校。
就读本校专业上选择面很大，不是只有单一的学前教育、幼师，还有艺术类的专业跟社会工作类的专业。而且这几个专业都是学校里面最好，如果有觉得学校不错的，可以报读我们学校。
现有学前教育系、艺术系、社会工作系、基础教学部4个教学系部，开设有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、音乐教育、舞蹈表演、产品艺术设计、会展策划与管理、社会工作、特殊教育、老年服务与管理、软件与信息服务等12个专业。学校现有全日制在校学生10000余人。
学校现有在编教职工371人，专兼职教师383人。其中专职教师294人，专职教师中，教授7人，副教授45人，副高级及以上职称人数占专职教师的17.69%，讲师69人，占专职教师的23.47%，具有研究生学位的教师144人，占专职教师48.98%，在读博士4人；具有“双师素质”的教师134，占专职教师的45.58%；专职教师中有国家级普通话测试员2人，国培专家库专家1人，省级培训专家库专家6人，省级普通话测试员22人，省特级教师2人，贵州省优秀教师1人，省级职教名师2人，省级师德标兵1人，贵阳市优秀教师5人，市级中青年骨干教师11人，市级中青年科技骨干5人，省五年制专科教学指导委员会成员8人，省级示范幼儿园评估专家组成员5人，在贵州学前教育领域具有重要影响。
招生计划
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系别 |
专业名称 |
高中起点招生 |
中职起点招生 |
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学前教育系 |
学前教育 |
90 |
40 |
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特殊教育 |
50 |
50 |
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社会工作系 |
老年服务与管理 |
40 |
30 |
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社会工作 |
30 |
20 |
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艺术性 |
音乐教育 |
50 |
50 |
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美术教育 |
40 |
50 |
|
舞蹈表演 |
40 |
30 |
招生范围：应届初高中毕业生
学生待遇
分类考试招生录取的新生，其招生性质、在校培养、毕业文凭等，与参加普通高校招生全国统一考试录取的新生完全相同，享受与全国普通高考录取学生同等待遇。
助学机制
1、按照高等学校学生资助政策有相关规定，学生在校三年可享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等、
2、学校还开通了国家生源地信用助学贷款，家庭经济困难学生可在生源地申请办理助学贷款。
3、对家庭经济仍有困难的同学，学校将采取困难补助、勤工助学、减免学费等多项措施，帮助其完成学业。
专业介绍与目标
学前教育系
学前教育专业（三年制）
培养目标：
本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。
学前教育专业（五年制）
本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。
早期教育专业
培养目标：
培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，系统掌握0-3岁早期教育基本理论及其专业知识，具备熟练的艺体专业技能和婴儿早教教育训练技能，掌握家庭教育指导方法，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与应用型人才。
艺术系
表演艺术专业
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握音乐、舞蹈表演艺术的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较强的审美感觉和创造性思维，能够从事群众文化艺术普及工作的高素质技能型专门人才。
会展策划与管理专业
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，人文素养深、专业技术高、服务能力强，富有时代特征和创新精神的会展领域的高技能应用型专业人才。
社会专业系
社会工作专业
专业培养目标：
本专业培养具有良好的心理素质和健全人格，有敬业精神和社会责任感，认同并恪守社会工作价值观及其职业伦理；具有一定的人文素养，具有资料查阅、逻辑思维、分析判断、制定工作计划、获取信息、的能力，具备团队合作、交流、组织、协调等社会能力，掌握社会工作基础知识，熟悉国内社会政策，了解人在社会生活中的行为特点尤其是儿童心理发展特点，掌握社会工作基本方法，能够熟练运用主流治疗技术、具有较强的创新能力的儿童社会工作者。适于在社区服务中心、社会组织等行业从事儿童服务的高素质技术技能型人才。
老年服务与管理专业（三年制）
专业培养目标：
本专业旨在培养了解我国老龄事业的方针政策及发展趋势，具有良好的职业道德和社会责任感，掌握基本的老年护理知识、医疗保健常识、营养学知识、老年心理学知识、老年社会工作知识，具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够帮助老年人解决生理问题、心理问题、社会适应问题，适宜在各类养老机构、社区服务中心从事养老服务与管理的相关工作。
特殊教育专业
专业培养目标:
培养能够适应社会发展需要，具有特殊教育职业道德和社会责任感，具有良好心理素质和一定人文素养的，了解系统的特殊教育理论知识，了解特殊儿童的身心发展特点，了解特殊教育教学的基本规律；具有扎实的教育类专业基础知识；具备相邻学科专业的基本素养，具备设计、实施特殊儿童教育教学活动的能力；具备特殊儿童早期诊断、评估、干预的基本技能；具备初步的特殊儿童心理咨询与辅导技能；具备特殊儿童康复治疗的常用技能，具备特殊儿童个别化教学指导的能力，具备良好的言语表达能力和初步社会服务能力；具有文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的教育教学研究和创新能力的高素质技能型人才。
成人教育部
学前教育专业
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是促进人终身发展的奠基工程。加快发展学前教育是保障和改善民生的重要举措，是贯彻落实科教兴黔战略，建设人力资源强省的必然要求。
为顺应我省学前教育发展的需要，满足幼教市场对学历提升的需求，经贵州省教育厅批准，我校开办了学前教育专业的函授大专教育。积极培养德智体美全面和谐发展，具有较高的学前教育基本理论及其专业知识的幼教人才。为有志从事学前教育专业人员提供学历提升。
收费标准
舞蹈表演专业7000元/年。其余专业3500元/年
就读本校专业上选择面很大，不是只有单一的学前教育、幼师，还有艺术类的专业跟社会工作类的专业。而且这几个专业都是学校里面最好，如果有觉得学校不错的，可以报读我们学校。
