修文县2020年义务教育新生入学及划片招生工作方案

为认真做好2019年秋季小学招生工作，巩固义务教育均衡发展成果，按照《义务教育法》相关规定，结合《贵阳市教育局办公室关于规范2019年义务教育招生入学工作的通知》（筑教办发﹝2019﹞76号）文件和《贵阳市教育局关于做好2019年义务教育招生入学工作的通知》（筑教发[2019]31号）文件精神。特拟定修文县2019年义务教育阶段新生入学及划片招生工作方案如下。
一、指导思想
以国家、省、市有关法律法规为依据，推进义务教育均衡发展，维护中小学生的合法权益，规范办学行为，立足当前，着眼长远，健全招生入学制度。
二、招生原则
1.坚持招生入学“免试、就近、划片、分配”的原则；
2.推进“公办划片、民办择校、统筹安排”的原则；
3.坚持“两为主、两纳入”的原则；
4.坚持因地制宜，在“户籍划片”的基础上推进小学“单校划片”招生制度。
三、基本情况
1.小学：根据最近几年招生情况，结合全县幼儿园现有大班在园人数和公安户籍适龄儿童人数分析，2019年全县公办小学一年级预计招生5500人，毕业3107人，在校生将达28500人。
2.初中：七年级预计招生3107人，九年级毕业2587人，在校生达到招生55人。
四、招生办法
（一）小学招生条件
对2019年8月31日（含8月31日）前年满6周岁的适龄儿童，将根据以下入学条件免试安排入学：
1.本县户籍：
户籍地与实际居住地一致的适龄儿童，按照划片规定就读公办学校。公办学校学位资源不足时，依据落户时间，安排在就近公办学校或受政府委托的民办学校就读。
需跨片区就读的适龄儿童，必须提供以下资料：
（1）原户籍所在地出具的由乡镇（社区）分管负责人和中心小学校长签字认可的全家外出无监护条件的证明。
（2）以下条件至少具备一条：
①适龄儿童父母（其他法定监护人）或适龄儿童本人在现居住地已购置一年以上的有效房产证明（房产证、购房备案登记表或不动产权证）。
②适龄儿童父母（其他法定监护人）所在单位出具的劳务合同（用工合同）证明，同时提供父母（其他法定监护人）缴纳一年以上的社保（“五险”）的证明。
③适龄儿童父母（其他法定监护人）在现居住地经商一年以上的营业执照。
2.外县户籍：
根据学校学位及学生现居住地情况，按照其父母（其他法定监护人）提供的经相关部门审核的资料统筹安排，学校学位不足时，安排在就近的公办学校或受政府委托的民办学校就读。
以下三项条件必须同时具备：
（1）现居住地公安部门签发的适龄儿童父母（其他法定监护人）在现居住地连续居住一年以上的居住证或居住证明；
（2）适龄儿童原户籍地乡镇以上教育部门开具的就学联系函；
（3）以下条件至少具备一条：
①适龄儿童父母（其他法定监护人）或适龄儿童本人在现居住地已购置一年以上的有效房产证明（房产证、购房备案登记表或不动产权证）。
②适龄儿童父母（其他法定监护人）所在单位出具的劳务合同（用工合同）证明，同时提供父母（其他法定监护人）缴纳三年以上的社保（“五险”）的证明。
（二）初中招生条件
根据整班移交的原则，按划片规定，小学六年级学生整班移交给就近的初中学校，原则上公办初中学校不得跨区域招生。
1.根据划片规定，小学将毕业生整班移交给本乡镇（社区）内初中学校，初中学校不得以任何理由拒绝接收。
2.返乡农民工子女或其他需回原籍就读的小升初学生，其户口所在地乡镇（社区）公办初中必须接收或为其预留学位。
3.未在我县小学毕业的小升初学生，县内户籍小升初学生需跨片区就读，按照本县户籍幼升小跨片区就读的条件提供资料；外县户籍小升初学生需到本县初中学校就读的，按照幼升小外县户籍的招生条件提供相应资料。
（三）优先条件
在学校招生范围内居住，符合以下入学优先条件之一的，根据监护人提供的证明材料按照“就近入学”的原则安排就读。
（1）解放军、武警、公安现役部队现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女（提供相关证明材料）。
（2）残疾人子女或残疾儿童本人（提供残疾证）。
（3）见义勇为人员子女（提供市级以上证明）。
（4）易地扶贫搬迁人员子女（提供县移民局出具的证明材料）。
（5）县引进的优秀人才的随迁子女（提供相关部门出具的证明材料）。
（四）招生程序
1.学校招生范围内户籍
在规定时间内，幼升小适龄儿童持户口簿、预防接种证，小升初学生持户口簿、小学义务教育证书到划片规定的相应乡镇（社区）现场审核，审核通过后根据通知到相应的学校报名入学。
2.县内户籍申请跨片区就读
除小学整班移交到初中的学生外，其余小学和初中学生需持无监护条件证明，到现居住乡镇（社区）领取《进城务工人员及流动人口子女义务教育入学信息审核登记表》（附件4），如实填写该登记表，持房产资料、劳动合同（社保）或营业执照原件到相关部门审核盖章，然后到申请就读学校所在乡镇（社区）安排的地点现场审核，同时签订服从调剂承诺书。
3. 县外户籍
除小学整班移交到初中的学生外，其余小学和初中学生需持就学联系函、居住证（居住证明），到现居住乡镇（社区）领取《进城务工人员及流动人口子女义务教育入学信息审核登记表》（附件5）并如实填写，持房产资料、劳动合同（社保）等原件到相关部门审核盖章，再到申请就读学校所在乡镇（社区）安排的地点现场审核，同时签订服从调剂承诺书。
（五）时间安排及工作程序

序号	日期	工作内容	责任单位	备注
1	4月1日至4月3日	对学校相关人员、毕业班班主任进行贵阳市义务教育入学服务平台操作培训，对家长进行宣传培训。	县教育局、各中小学、幼儿园
2	4月18日前	完成公办学校简介及招生计划、民办学校招生简章及招生计划的审核，提交平台，并向市教育局备案	教育局、各中小学
3	4月21日至4月30日	学生在平台上开始登记报名，对平台采集的学生信息真实性进行比对，及时通知信息填报有误的学生家长更正信息。	县教育局、各中小学、幼儿园
4	5月6日至5月11日	组织未登记报名学生在平台上进行补登记报名。	县教育局、各中小学、幼儿园
5	5月19日前	根据本辖区登记报名学生情况，编制公办学校招生方案（含划片方案），完成审核民办学校的自主招生方案，并提交平台。	全县各小学
6	6月27日至7月3日	公办学校进行户籍生材料现场审核，民办学校自主招生。	县教育局、乡镇（社区）、各中小学
7	7月8日至12日	公办学校进行非户籍生材料现场审核。	县教育局、乡镇（社区）、各中小学
8	8月24日至25日	到学校报名入学	县教育局、各中小学

 

（六）招生范围
具体划片招生范围安排见附件2。
五、工作要求
（一）按照教育部、省教育厅、市教育局的相关文件要求开展招生工作，严格落实“十个严禁”纪律（附件1）。
（二）各义务教育阶段学校必须接收“贵阳市义务教育入学服务平台”分配的学生入学。适龄儿童由其父母（或其他法定监护人）凭相关材料在规定时间内到指定学校办理报名入学手续。因身体状况需要延缓入学或休学的，由其父母（或其他法定监护人）提出申请，出具相关印证材料，报乡镇（社区）审批，报县教育局备案，延缓入学和休学期满，应及时入学。小学严禁招收不足龄儿童入学。
（三）各学校严格按照办学标准设置班额，小学班额原则上不超过45人，初中不超过50人。同时，严禁举办重点班、实（试）验班、特长班、快慢班等。新生入学须采取电脑随机分班，均衡配置教师，并将分班结果进行公示。
（四）各学校必须高度重视，成立招生工作领导小组，严格按照本方案规定制定本区域内招生方案或招生工作细则，做到招生工作公平、公正、透明，严禁违规招生。对不符合规定招收的新生，不予办理学籍，视情节和影响程度给予通报批评，造成严重后果将追责问责。
（五）为了确保阳光招生，设立投诉举报电话，接受社会、个人的来访、信件投诉，对投诉举报的违规问题或情况，及时依法调查处理，杜绝一切不正当的招生行为（咨询电话：0851-82370591.0851-82371970）。
（六）加强督促，强化考核。县政府教育督导室将2019年招生入学工作纳入对各学校年终目标考核重要内容，对各学校招生工作进行督促检查，了解招生工作中的困难，发现、化解招生工作中存在的矛盾，重点督查学校违规考试招生、招收择校生、乱收费、新增“大班额”等扰乱正常招生秩序行为。
（七）强化纪律，严肃问责。各学校必须严格按照本方案开展招生工作。对玩忽职守、弄虚作假的一经查实将严肃追究责任。
（八）未尽事宜由新生入学工作领导小组研究决定。
注：本方案中“一年以上”、“三年以上”的截止时间为2019年8月31日（含8月31日）。
附件：1.义务教育阶段招生“十个严禁”
2. 修文县2019年义务教育阶段公办学校划片一览表
3. 进城务工人员及流动人口子女就读修文县义务教育学校服从调剂承诺书
4. 进城务工人员及流动人口子女义务教育入学信息审核登记表（县内户籍跨片区用）
5. 进城务工人员及流动人口子女义务教育入学信息审核登记表（县外户籍用）