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武汉市建设学校有没有贫困补助_学生毕业以后待遇如何

作者:张老师来源:招生之家时间:2024-03-07 21:59

摘要:我们学校主打的教育特色就是根据每个学生不同学习方式和学习性质进行不同的教育。这是我们学校主要的一个特色教育方式,这样有利于学生更好的掌握知识。

我们学校主打的教育特色就是根据每个学生不同学习方式和学习性质进行不同的教育。这是我们学校主要的一个特色教育方式,这样有利于学生更好的掌握知识,学习知识,对学习产生极大的学习兴趣,让学生知道如何更好的利用获取知识,保证学生的能够在学校就能够打下坚实的优秀基础,保证学生的能够在以后的道路里面能有一个更好的基础,帮助学生更好的发展。

我们学校占地面积57533.81平方米,其中主校区占地面积为41693.81平方米,实训基地占地面积为15840平方米。拥有教学设备总值665 万元,图书馆藏书 12.28 万册。校园布局井然、结构合理、设施齐全、环境幽静。

现有教职工96人,其中其中高级职称39人,中级职称26人;研究生学历(硕士学位)7人,本科学历79人;市职教名师1人、市级学科带头人3人、市级优秀青年教师6人;“双师型”教师36人,专任教师中“双师型”教师达53.7%。

学校先后与华科大联办高职,与湖北城建学院、武职院、湖北水利水电职院合作“3+2”。目前开设有5个专业,其中建筑工程、市政工程、工程造价为省级重点专业,建筑装饰为市级重点专业。建有施工、市政、装饰职业教育实训基地,钢筋、模板加工实习车间,脚手架、砌筑实训现场,计算机中心以及电工电子实训室。

在上级各部门的大力支持下,学校按照“立足中专、发展成教、兼顾培训”的办学方向,坚持“务实、重能、创新、成人”的办学理念,遵循“宽基础、强技能、善创新、高素质”的原则,通过毕业生跟踪调查、人才需求分析、职业岗位分析、专业及课程改革座谈会等形式,及时调整专业设置、课程设置和专业人才培养方案,制定各专业严格、科学的实施性教学计划,强调实训教学与理论教学、专业培养目标、学生具体情况的三结合,做到因材施教,充分发挥学生学习技能的自主性,提高实训教学的质量和效率,促进招生、就业、培训同步增长,为武汉市城市圈区域经济发展,特别是本地区建筑业发展作出积极贡献。

37年来,近2万名毕业生像新鲜血液样被源源不断地输送到建设行业的每一个领域,被誉为行业的“输血泵”。37年来,培训的近7万名建设类从业人员为建设企业的可持续发展增添了不可估量的动力,被誉为企业的“加油站”。

毕业去向:

武汉市建设学校应届毕业生就被武建集团、市政建设集团、市水务集团、汉阳市政工程总公司、北京中咨工程建设监理公司、武汉市市政监理公司等企、事业单位预定一空。毕业生动手能力强且多证在手,深受用人单位好评。学校与建设行业企、事业单位建立了长期稳定的供求关系,并与部分单位签订了定向培养协议。根据国家教育部、建设部的调查统计分析,工业与民用建筑、市政工程、建筑装饰、建筑设备、建筑智能化五个专业未来20年年均需求50余万技术人员,而全国建设类职业学校年均只能培养5万余人,缺口巨大。

武汉市建设学校

关键词:武汉市,建设,学校,有没有,贫困,补助,学生,

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