宜宾卫校组织开展彝区“9+3”学生摸底考试
作者:陈老师来源:中学之家时间:2025-02-01 11:26次
摘要:宜宾卫校的彝区“9+3”学生都是来自四川大小凉山地区,当地自然条件恶劣、交通闭塞难行、经济发展缓慢,教育教学水平相对落后于内地。学校为准
宜宾卫校的彝区“9+3”学生都是来自四川大小凉山地区,当地自然条件恶劣、交通闭塞难行、经济发展缓慢,教育教学水平相对落后于内地。学校为准确掌握彝区“9+3”学生的文化程度和认知水平,特于9月6日,组织彝区“9+3”学生在1-5合教和1-6合教进行文化基础知识的摸底考试。
在考前,“9+3”办公室组织了试卷,布置了考场,落实了人员,对整个考试工作精心安排。此次考试分为两个部分,文科综合知识和理科综合知识。文科综合知识测试以语文、历史、政治为主,理科综合知识测试以数学、物理、化学为主,试卷整体有一定的难度,能够准确的反映学生综合文化基础知识的掌握情况。
考试中,考场内秩序井然,同学们认真答题,监考老师严格监考,整个考试圆满顺利。考试的阅卷工作将随即进行,考试结果将对后期彝区“9+3”学生的教学,特别是基础文化课补习、分层针对性教学起到指导性作用。学校将花大力气从教学理念、教材、教法等方面进行改革,侧重文化技术与专业技的综合的,克服传统教育的弊端,寻找到一条适合彝区“9+3”学生的教学之路。
在考前,“9+3”办公室组织了试卷,布置了考场,落实了人员,对整个考试工作精心安排。此次考试分为两个部分,文科综合知识和理科综合知识。文科综合知识测试以语文、历史、政治为主,理科综合知识测试以数学、物理、化学为主,试卷整体有一定的难度,能够准确的反映学生综合文化基础知识的掌握情况。
考试中,考场内秩序井然,同学们认真答题,监考老师严格监考,整个考试圆满顺利。考试的阅卷工作将随即进行,考试结果将对后期彝区“9+3”学生的教学,特别是基础文化课补习、分层针对性教学起到指导性作用。学校将花大力气从教学理念、教材、教法等方面进行改革,侧重文化技术与专业技的综合的,克服传统教育的弊端,寻找到一条适合彝区“9+3”学生的教学之路。
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