西安医学专修学院_专业介绍,升学渠道
作者:小编来源:招生之家时间:2023-12-12 11:15次
摘要:人生是一个几何体,有着很多个面,酸甜苦辣咸不过都是其中一面。未尝过艰辛的人,只能看到世界的另一面,没有看到所有面的人生,就不是真正的人生。在人生这片海上,每个人都是一叶孤舟,不约而同的期盼着一帆风顺,人生的艰辛,有时候其实是我们到达成功
人生是一个几何体,有着很多个面,酸甜苦辣咸不过都是其中一面。未尝过艰辛的人,只能看到世界的另一面,没有看到所有面的人生,就不是真正的人生。在人生这片海上,每个人都是一叶孤舟,不约而同的期盼着一帆风顺,人生的艰辛,有时候其实是我们到达成功的助推器。
学校简介
在渭河之滨,北莽山下,后稷故里,座落着一座占地 180 亩,部系设置齐全、教学实验设施完善的医学人才的摇篮——陕西医科学校。多年来学校与多家重点高校联合办学,依托名校资源优势,开展多层次、多形式办学及教科研活动,毕业生颁发高校毕业证书。
随着经济的发展和新时期对人才规格的新要求,原有校舍已经难以满足院校发展的需要,在杨凌国家级高新技术农业生态示范区滨河西路新征土地 180亩,建筑面积103500平方米,包括教学楼、多功能教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓楼、食堂、洗澡堂、国际学术交流中心等。总投资约2个亿,一座起点,现代化的新校区于 2008年8月已投入使用。
学校现在分为西安校区(旧)和杨凌校区,两校区交通便利,环境幽雅。在校学生 4400多人,现有教师 150(含保安、后勤)人,本科以上学历116人,其中外聘副高级以上职称42 人,中级职称31人,各专业均有学科带头人。教学严谨,坚持理论联系实践、教学与科研并举的原则,管理科学,实施公寓化、准军事化管理。
基础建设
学校建设中、高等两个学历教育层次。开设临床医学、护理学、药学、医学检验技术、口腔工艺技术等十多个专业,正式招生专业2个左右。教室均配有多媒体,计算机中心5个,图书馆藏书6.5万册,基础医学实验室和医学专业实验室— 个,建有家属所有医院(武功)一所,实训基地40余家。师资力量,教学设备齐全,就业率高。
建校十多年来,目前已为社会培养了四万余名合格的医务人才,受到学生、家长及用人单位的赞誉,近年来就业率达98%以上。1998年经陕西省教育厅、卫生厅医学专家组评估认定为具有高等医学实验权的院校;2000年被省教育厅评为省级办学先进单位;2001 年陕西省教育厅、卫生厅根据国家教育部、卫生部医学认定标准,对全省卫生学校进行专业认定,我校实验设备达标,教学成果显著,被认定为首批合格学校,并在两厅[2001]167号文件中认定为医药卫生类专业指定招生学校;2004年被陕西省教育厅评为省级重点学校;2005 年被陕西省人民政府陕政函[2005]105号文件认定升格为国家普通中专;2006年3月被陕西省教育厅评为省级示范学校;被中国民办教育协会评为全国民办学校“守诚信,重教学质量”双保障示范单位。 2008年3月被中华人民共和国教育部评为国家级重点中等专业学校。
专业设置
中专:护理、药剂、助产、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、康复技术、眼视光与配镜
五年制高职:高等护理、医学检验技术、医学影像技术、药学
2+3五年大专:高等护理、医学检验技术、药学、医学影像技术、助产
大专:高等护理、医学检验技术、药学、医学影像技术
专升本:护理学、医学检验、药学、临床医学、医学影像学
特色专业介绍
护理学
培养目标: 该专业设本、专科及中专三个办学层次。培养适应现代医学模式转变,具备现代护理理论、操作技能以及医学、预防保健和相关人文科学的基础知识,具有一定的外语、计算机实际应用能力,能在大中型军、地医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、护理管理和预防保健的应用型护理专业人才。
就业方向:在大中型军、地综合性医疗单位从事临床护理、社区护理、护理管理等工作。近三年就业率100%。
药学
培养目标:该专业设本、专科及中专三个办学层次。培养具备药学理论知识和技能,能在各级医院和医药营销、管理及生产部门从事医院药房、药物制剂、药品管理与营销,药物分析以及生产工作的应用型药学专门人才。
就业方向:在大中型军、地医院药剂科、大中型药厂、药品营销单位、药品检验机构、药品监督管理等部门工作。国家正在推行医药体制改革,急缺执业药师,就业前景十分看好。近三年就业率99%。
医学检验技术
培养目标:该专业设本、专科及中专三个办学层次。培养具有扎实的基础医学、临床医学、医学检验的理论和技能,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学类实验室工作的应用型检验专门人才。
就业去向:在各级医疗、卫生和防疫机构,各企业质检科从事医学检验工作。近三年就业率98%。
临床医学
培养目标:该专业设本、专科两个办学层次。培养具备基础医学、临床医学和预防医学的理论和技能,能在医疗卫生机构从事医疗、预防等方面工作的医学专门人才。
就业去向:在各级医疗机构和综合性医院从事医疗和预防、卫生保健工作。近三年就业率98%。
医学影像技术
培养目标:该专业设专科及中专办学层次。培养具备基础医学、临床医学、医学影像技术基本理论和基本技能,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、医学成像技术等方面工作的应用型专门人才。
就业去向:毕业后在各级医院、医学科教部门从事医疗、医教科研工作。近三年就业率99%。
学校简介
在渭河之滨,北莽山下,后稷故里,座落着一座占地 180 亩,部系设置齐全、教学实验设施完善的医学人才的摇篮——陕西医科学校。多年来学校与多家重点高校联合办学,依托名校资源优势,开展多层次、多形式办学及教科研活动,毕业生颁发高校毕业证书。
随着经济的发展和新时期对人才规格的新要求,原有校舍已经难以满足院校发展的需要,在杨凌国家级高新技术农业生态示范区滨河西路新征土地 180亩,建筑面积103500平方米,包括教学楼、多功能教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓楼、食堂、洗澡堂、国际学术交流中心等。总投资约2个亿,一座起点,现代化的新校区于 2008年8月已投入使用。
学校现在分为西安校区(旧)和杨凌校区,两校区交通便利,环境幽雅。在校学生 4400多人,现有教师 150(含保安、后勤)人,本科以上学历116人,其中外聘副高级以上职称42 人,中级职称31人,各专业均有学科带头人。教学严谨,坚持理论联系实践、教学与科研并举的原则,管理科学,实施公寓化、准军事化管理。
基础建设
学校建设中、高等两个学历教育层次。开设临床医学、护理学、药学、医学检验技术、口腔工艺技术等十多个专业,正式招生专业2个左右。教室均配有多媒体,计算机中心5个,图书馆藏书6.5万册,基础医学实验室和医学专业实验室— 个,建有家属所有医院(武功)一所,实训基地40余家。师资力量,教学设备齐全,就业率高。
建校十多年来,目前已为社会培养了四万余名合格的医务人才,受到学生、家长及用人单位的赞誉,近年来就业率达98%以上。1998年经陕西省教育厅、卫生厅医学专家组评估认定为具有高等医学实验权的院校;2000年被省教育厅评为省级办学先进单位;2001 年陕西省教育厅、卫生厅根据国家教育部、卫生部医学认定标准,对全省卫生学校进行专业认定,我校实验设备达标,教学成果显著,被认定为首批合格学校,并在两厅[2001]167号文件中认定为医药卫生类专业指定招生学校;2004年被陕西省教育厅评为省级重点学校;2005 年被陕西省人民政府陕政函[2005]105号文件认定升格为国家普通中专;2006年3月被陕西省教育厅评为省级示范学校;被中国民办教育协会评为全国民办学校“守诚信,重教学质量”双保障示范单位。 2008年3月被中华人民共和国教育部评为国家级重点中等专业学校。
专业设置
中专:护理、药剂、助产、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、康复技术、眼视光与配镜
五年制高职:高等护理、医学检验技术、医学影像技术、药学
2+3五年大专:高等护理、医学检验技术、药学、医学影像技术、助产
大专:高等护理、医学检验技术、药学、医学影像技术
专升本:护理学、医学检验、药学、临床医学、医学影像学
特色专业介绍
护理学
培养目标: 该专业设本、专科及中专三个办学层次。培养适应现代医学模式转变,具备现代护理理论、操作技能以及医学、预防保健和相关人文科学的基础知识,具有一定的外语、计算机实际应用能力,能在大中型军、地医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、护理管理和预防保健的应用型护理专业人才。
就业方向:在大中型军、地综合性医疗单位从事临床护理、社区护理、护理管理等工作。近三年就业率100%。
药学
培养目标:该专业设本、专科及中专三个办学层次。培养具备药学理论知识和技能,能在各级医院和医药营销、管理及生产部门从事医院药房、药物制剂、药品管理与营销,药物分析以及生产工作的应用型药学专门人才。
就业方向:在大中型军、地医院药剂科、大中型药厂、药品营销单位、药品检验机构、药品监督管理等部门工作。国家正在推行医药体制改革,急缺执业药师,就业前景十分看好。近三年就业率99%。
医学检验技术
培养目标:该专业设本、专科及中专三个办学层次。培养具有扎实的基础医学、临床医学、医学检验的理论和技能,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学类实验室工作的应用型检验专门人才。
就业去向:在各级医疗、卫生和防疫机构,各企业质检科从事医学检验工作。近三年就业率98%。
临床医学
培养目标:该专业设本、专科两个办学层次。培养具备基础医学、临床医学和预防医学的理论和技能,能在医疗卫生机构从事医疗、预防等方面工作的医学专门人才。
就业去向:在各级医疗机构和综合性医院从事医疗和预防、卫生保健工作。近三年就业率98%。
医学影像技术
培养目标:该专业设专科及中专办学层次。培养具备基础医学、临床医学、医学影像技术基本理论和基本技能,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、医学成像技术等方面工作的应用型专门人才。
就业去向:毕业后在各级医院、医学科教部门从事医疗、医教科研工作。近三年就业率99%。
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