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2019重庆市职业技术学院规模排名TOP5

作者:小编来源:招生之家时间:2024-07-24 20:33

摘要:引言: 成熟应当是踏着往昔或精致或简陋的台阶,细细思索一下正确的方向,哪管其他风花或雪月,只管朝着自己的光一步一个脚印地向上走。成熟没有一个特定的定义,每个人对它的感受不同,就会有不一样的想法,但成熟,绝对不是一味地想象而不付诸行动。

    引言:成熟应当是踏着往昔或精致或简陋的台阶,细细思索一下正确的方向,哪管其他风花或雪月,只管朝着自己的光一步一个脚印地向上走。成熟没有一个特定的定义,每个人对它的感受不同,就会有不一样的想法,但成熟,绝对不是一味地想象而不付诸行动。

    TOP1:重庆工商职业学院
    学历层次:大专
    学校性质:公办
    招生代码:13967
    主要专业:计算机网络,土木水利,汽车工程,财经会计,电子商务,市场营销
    学校环境:重庆工商职业学院现有合川、九龙坡华岩两个校区,占地总面积1339亩,现有教职工741人,其中具有教授及其他正高级职称的35人,具有副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称的131人,具有博士、硕士学位的338人。学校建有城市建设工程学院、传媒艺术学院、管理学院、电子信息工程学院、会计与金融学院、智能制造与汽车学院、创新学院等7个二级学院,开设有房地产经营与管理、工程造价、建筑装饰工程技术、环境艺术设计、影视动画、视觉传播设计与制作、软件技术、移动互联应用技术、云计算技术与应用、电子商务、会展策划与管理、旅游管理、商务英语、会计、证券与期货、电气自动化技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务等46个专业。目前在校全日制普通高等(专科)学生12000余人。

重庆工商职业学院


    TOP2:重庆工程职业技术学院
    学历层次:大专
    学校性质:公办
    招生代码:12759
    主要专业:计算机网络,机电技术,土木水利,汽车工程,其他
    学校环境:学校占地面积1100亩,建筑面积29.8万平方米。固定资产原值12亿元,其中教学科研仪器设备1.1亿元。校内实训基地(室)200个(中央财政重点支持建设的专业实训基地8个、实训室21个),生产性实训基地8个,有稳定的校外实习基地261个。图书馆藏纸质图书70余万册,电子专业期刊近万种。学校教学设施完善,教学设备先进,建立虚实一体实训基地,所有课程可全程采用“云”课堂教学,学习、生活和运动设施齐全。

重庆工程职业技术学院


 

    TOP3:重庆水利电力职业技术学院
    学历层次:大专
    学校性质:公办
    招生代码:13735
   主要专业:计算机网络,土木水利,农林牧渔
    学校环境:学院总面积936亩,设有水利工程、电气工程、建筑工程、市政工程、机电与电子信息工程系和基础教学部五系一部,开设有水务管理、水利水电建筑工程、电力系统继电保护与自动化、工程测量与监理、计算机应用技术(软件服务外包方向)等41个专业,其中水利大类专业11个,水利工程施工技术等13个专业在重庆市属于唯一设置。建有86个校内实训基地、168个校外实习基地。开设有6大类,40余种继续教育培训项目,具有职业技能鉴定工种70个,依托水资源科学研究所,搭建水利科技创新平台,推进科技成果转化,服务对象覆盖全市各区县,在我国西南,远至西藏地区有着较大影响,年开展技能培训与鉴定6000余人次。

 

重庆水利电力职业技术学院


 

    TOP4:重庆科创职业学院
    学历层次:大专
    学校性质:民办
    招生代码:14173
    主要专业:计算机网络,机电技术,土木水利,汽车工程,财经会计,市场营销
    学校环境:学院紧依国家级旅游风景区——电影《十面埋伏》国内唯一拍摄地永川茶山竹海,占地852亩,建筑面积近40万平方米。校园建有现代化的教学楼、综合实训大楼、理工大厦、科技大厦、学术报告厅、图书馆、塑胶篮球场、足球场和别墅式高档学生公寓,并建有高新技术生产实训基地、中加高新技术实训中心、创新创业科技园,教学和生活设施完善、功能齐全。学院下设信息与机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、艺术系等八个院系。

重庆科创职业学院


 

    TOP5:重庆三峡医药高等专科学校
    学历层次:大专
    学校性质:公办
    招生代码:14008
    主要专业:医学药理,护理专业
    学校环境:重庆三峡医药高等专科学校是教育部批准,重庆市人民政府举办,重庆市教委主管的普通高等学校,是三峡库区唯一独立设置的全日制医药卫生类高等院校。
学校占地面积839亩,校舍面积42万平方米,固定资产总值10.2亿元。现有在校普通高职高专学生11002人、成人本专科学生2288人。学校教职工1082人,其中教授40人、副教授124人,硕博士269人。双师型教师占专业教师的85%。

 

 


 

 

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