达州幼师学校幼师音乐教育专业招生
作者:刘老师来源:网友投稿时间:2023-12-15 08:52次
摘要:幼师音乐教育专业专业主要介绍了幼师音乐教育专业专业2018年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对幼师音乐教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,
幼师音乐教育专业专业主要介绍了幼师音乐教育专业专业2020年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对幼师音乐教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题
01.基本信息
02.专业简介
音乐能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期是形象思维占主要地位的时期,是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中,运用想象进行创造。如:一段活泼的旋律,幼儿可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,还可以在此基础上,创造性的想象自己快乐玩耍的欢快情境。音乐和语言有着非常密切的关系,音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质,而且能全面促进幼儿身心和协发展。
03.主要课程
基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、和声学、歌曲作法、中外音乐史、音乐欣赏、声乐、钢琴、歌曲伴奏与自弹自唱、形体训练与舞蹈基础、器乐、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术、毕业实习、采风、艺术实践(展演)
04.招生要求
1、考生所报专业不能满足且服从调剂时,学院将根据各专业的录取情况进行专业调剂;如果考生不服从调剂,学院有权作退档处理。
2、对进档考生相关科目的成绩不做特殊要求。
3、学院对各专业外语语种不限(但入学后我院只提供英语教学)。
4、学院对男女生招收比例没有限制,各专业均无需另外加试。
05.培养目标
音乐教育专业就业岗位有小学音乐教师、茶艺师、音乐教师、钢琴教师、音乐老师、早教老师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴老师、后期制作、教师、高中音乐教师等。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强。
06.就业方向
1、西北民歌:甘肃、青海、宁夏的“花儿”和山西、陕西、甘肃的“信天游”
2、蒙古族民歌:分短调和长调民歌。短调:《森吉德玛》《嘎达梅林》;长调:《牧歌》《辽阔的草原》《小黄马》
3、藏族民歌:可分为民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类。民间音乐又分为山歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐五大类。代表作:《宗巴朗松》《酒歌》。古典歌舞以囊玛最为著名。
4、新疆民歌:(维吾尔族)继承了古代西域“龟兹乐”“疏勒乐”“高昌乐”的传统。代表作:牡丹汗、阿拉木汗、玛依拉
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