四川省马尔康中学

        师资力量

        学校教师编制160人，其中特级教师2名，取得高级教师资格的52人，参加研究生课程进修结业的教师20余人。高中教师学历达标率为98.5%，初中教师学历达标率为100%。全校学生近2000人，其中少数民族学生占70%左右，生源来自全州13个县。学校教师有80多人次分别获得“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“四川省劳动模范”、“四川省优秀教师”、“阿坝州民族团结进步模范”等国家、省、州级奖励和荣誉称号，发表了国家、省、州级论文百余篇。

        教学特色

        学校坚持教育为主、引导为先、从严管治、注重发展的原则，坚持以德育人，以制管人，以集中开展爱国主义教育活动为主要内容，加强未成年人思想道德建设和行为习惯养成教育，加强对学生进行以集体主义和革命英雄主义为核心的国防教育；以热爱学习、热爱科学、热爱生活为内容的理想、前途和科学人生观教育；以《中学生守则》、《中学生行为规范》为内容的文明道德、遵纪守法教育；以做“合格马中学生”为内容的学校意识教育和安全卫生教育；以艰苦奋斗、克己奉公为内容的劳动价值观念教育；以思行统一、身心和谐发展的心理健康教育。对教师进行敬业乐业爱业的职业道德教育、集体主义教育；更新观念和解放思想与实事求是的改革开放教育；为人师表、身体力行的遵纪守法教育；坚行操守、立身正气的荣辱观教育。坚持育人的规律性，把握育人的科学性。根据中学生的身心特点，把握学生学习生活过程中的层次性和差异性，坚持全方位育人的观念，为培养社会主义合格建设者搭建平台、提供保障。马尔康中学的校园是青春的校园，开放的校园，民主的校园，创新的校园，学校为每一位同学提供了施展才华的空间。学校团委、学生会凝聚了大批有使命感，责任心，勇于奉献，才华横溢的有志青年，广播站、文学社、学生艺术团、运动队等丰富了学生校园文化生活，成为实践、创新，增长才干的园地，涌现出了大批特长突出的学生。根据“马尔康中学”官网资料，学校有20余位学生分别获得“全国优秀共青团员”、“四川省优秀学生干部”、“四川省三好学生”、“阿坝州十佳少先队员”、“阿坝州十佳团员”等称号；有3名同学获得“宋庆龄基金会奖学金”；有5个支部荣获“阿坝州十佳团支部”。有近200人次获得国家级、省级学科类、艺体类竞赛奖。

        学校组织

        学校设有党政办、教务处、德育处、总务处、工会、团委、职代会、妇委会等机构部门和群团组织，与2个党支部、6个年级组、7个教研组、8个工会小组共同构成了学校的管理网络。学校实施“学习工程”、“先锋工程”、“名师工程”和“青蓝工程”，以党员干部为核心，大力开展领导班子“四好”活动，实施党风廉政建设责任制，强化基层党组织建设，狠抓班子队伍建设和教师素质提高。作为阿坝州唯一一所学习实践科学发展观活动的试点单位，学校坚持以人本化管理为核心，人性化关怀为手段，人文化熏陶为内容，以“教书育人，修德爱国，提升素质，全面发展”为主题，努力促成由共同的价值观凝聚起来的精神和谐与思想和谐，促进学校科学发展。学校坚持依法治校和民主治校，坚持实施校务公开，以教师行风建设、党员先进性教育活动和领导干部作风整顿建设活动为内容，狠抓学校“三个文明”建设，积极实施“爱心工程”，开展贫困学生助学行动。通过减免学杂费、书费、组织师生捐款、义务献血等形式，每学期救助困难学生百余人，减免学杂费20多万元。学校主动加强对外联系，与有关单位结对帮扶，定期资助贫困学生，积极为困难学生的正常入学创造条件，为社会培养更多的合格人才贡献力量，努力推进和谐学校建设的进程。

        校园设施

        学校占地面积45亩，建筑面积3万余平方米，主体建筑由科艺楼、教学楼、实验楼、教师宿舍和学生宿舍构成，布局合理，规划有方。学校设有闭路电视系统、计算机多媒体辅助教学系统、校园网络，配备有微机室、语音室、图书室等教学专用设施设备和教学资源。

        我校在资金比较困难的情况下，投资近150多万元做好了抗击“非典”和非流行性疾病、美化校园、按2000标准装备了理、化、生实验室和12间多媒体教室、添置6万多册图书和书柜、装修陈列室等工作，完成“成都七中网校”和校园网的建设，实现与成都七中、四中教学资源共享；积极争取筹集资金近2700万元于2005年上半年解决了历时五年的科艺楼土建、电梯安装和音、体、美、卫、图、电教以及校园网等功能用房的内部设施的添置，修建了建筑面积4130平方米的教职工集资建房和近3000平方米、能容纳1000人就餐的师生食堂以及建筑面积3000多平方米的女生宿舍，为学生安装了太阳能洗浴设备，学生公寓内配备了电视机、电话，热水器及标准的卫生间。特别是灾后重建工程——建筑面积6200多平方米的新建教学楼投入使用，使学校的办学条件上了一个新的台阶。学校对住校生安排了专人管理，男生部和女生部的住管工作有条不紊地进行，通过对寄宿制学生规范化的教育管理，家庭化的生活管理，特色化的活动管理，个性化的评价管理，围绕让学生学得优，住得好，吃得饱，让家长放心、社会满意的寄宿制管理目标，着力培养学生的自主劳动技能，自主学习能力，促进学生良好行为习惯和健康心理素质的养成，基本做到生活自理、学习自主、行为自律、健康自强，有力地促进了学校教学质量的提升，增强了学校的社会认同程度、管理的科学程度、学生的乐学程度、发展的可持续程度，为莘莘学子提供了一个理想的求学殿堂。

        发展前景

        学校历经全面建设社会主义、文化大革命和改革开放三个历史时期，不同的历史文化背景给学校打上了不同的时代烙印。学校历经13任校长的领导。特别是十一届三中全会以来，在以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的思想指引下，学校广大教育工作者不断解放思想，努力开拓，辛勤耕耘，积极投身于教育教学改革的洪流，勇于泛舟潮头，勤于实践探索，不断总结经验，吸取教训，使教育教学质量不断攀升，区域性辐射和示范作用不断增强，为阿坝州乃至四川省经济社会的发展培养了大批优秀人才。学校以深厚的文化底蕴，优良的办学传统，与时俱进的教育理念，培养了一届届莘莘学子，造就了一批批栋梁之才，逐步形成了领导是核心、服务是保障、育人是根本、素质是第一、教学是中心、质量是生命、科研是先导、队伍是保证、管理是关键、改革促发展的运行机制，铸就了“以人为本，发展为要，务实进取，人和校兴”的办学理念和“厚德、博学、自强、成才”的人才培养目标，逐步形成了“和谐、文明、求实、奋进”的校风，“身正、学高、敬业、善教”的教风，“砺志、乐学、勤勉、上进”的学风，逐渐得到了社会的赞同、家长的信赖和学生的热爱，社会地位不断提高，影响不断扩大。